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Mostrando postagens de dezembro, 2017

Atividade diagnóstica do módulo 5 – Potencializar o diálogo com o gênero relatório escolar de experiência científica.

Olá turma! Essa é a avaliação do 5º módulo. Nesse módulo nós ampliamos, ficamos conhecendo um pouco mais sobre o relatório, para isso utilizamos uma tabela para elencar em nossa primeira produção alguns elementos importantes a constituição do texto. Você consegue lembrar das atividades desse módulo? Sim? então vamos responder e relembrar! Analise o texto abaixo e responda as questões: Relatório 6 Título do Projeto: Fototropismo das Plantas I. PROPÓSITO DO PROJETO E HIPÓTESE Gostaria de fazer um projeto de pesquisa científica sobre o fototropismo das plantas para poder descobrir se as plantas realmente só crescem viradas para o Sol. Minha hipótese é que isso é uma verdade. II. METODOLOGIA Primeiro escrevi qual é o meu propósito (as pessoas que vão ler o meu resumo têm que saber disso) e revisei tudo pois, se tiver erros de português vão falar que a culpa é da minha professora.  Depois que falei do propósito e da hipótese tenho que descrever que metodolo

Atividade diagnóstica realizada no Google Forms - 5º módulo

Projeto - Produção de texto potencializada em espaços digitais: tessitura da viabilidade dos multiletramentos na escola – Prof. Jeffersson Dias Duarte. Nome da equipe de pesquisa: _____________________________________________________ Quais as diferenças entre os textos? Lembre-se; o primeiro se aproxima do discurso científico e o segundo do discurso literário. Com sua equipe, verifique as características de cada um e relate no espaço deixado após os textos. Texto 1 – relatório escolar de exp. Científico Texto 2 – conto Título do projeto: Germinação do feijão Trabalho de investigação do aluno: Escola: Série: Professor: I. PROPÓSITO DO PROJETO E HIPÓTESE Eu gostaria de apresentar aos colegas de escola uma pesquisa científica envolvendo o brotamento de feijões. O propósito do projeto será verificar "quem brota primeiro": feijão umedecido com água de torneira, com chá ou com água salgada. M

Gênero discursivo "Relatório escolar de experiência científica" - exemplos.

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Exemplos de "Relatório escolar de experiência científica" Exemplo 1: Livro Didático Referência: DELMANTO, D.; CARVALHO, L.B. Jornadas.port – Língua Portuguesa, 9º ano. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. Exemplo 2: Site Exemplo de Relatório de Experimento. Verificação da Velocidade dos Carros em uma Pista Local e data : Campinas ( pista Campinas-Monte-Mor), 32 de novembro de 2053, atividade extra-aula. Grupo de trabalho : Josefa, Clodovaldo, Hidalberto e Ritalina (autora deste relatório ). Objetivo : verificar a velocidade de carros de passeio na pista SP101 (Campinas-Monte-Mor), para saber quantos infringem as leis de trânsito . Materiais : um cronômetro , um par de walk-talks ( rádio de comunicação pessoal ), e um mapa em escala da pista SP101. Procedimentos : Com o mapa ( que foi muito difícil de conseguir do Departamento de Estradas de Rodagem – DER –, pois não estava à venda e tive